Descrição

O foco central desta pesquisa teórica é sintetizar o conceito de personalidade na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural. Para isso, partimos do estudo bibliográfico da psicologia reflexológica de Pavlov, Bechterev e Kornilov, ao evidenciar nesses aportes teóricos o desenvolvimento do conceito de personalidade, para dialogar com o pensamento de Lev Semionovich Vigotski, nas Obras Escogidas; em seguida, apresentamos as implicações de sua teoria histórico-cultural na educação escolar.