As mútuas influências, família-escola, na inclusão escolar de crianças com deficiência visual

Faculdade de Educação Universidade de São Paulo "Esta Tese tem como objeto de estudo a compreensão das mútuas influências exercidas entre escola e família no processo de inclusão escolar. Seu objetivo foi o de identificar como a inclusão escolar da criança com deficiência visual influencia sua relação familiar e como esta reflete no processo de inclusão destas crianças. [...] A análise evidenciou que a inserção do aluno com deficiência visual na escola afetava a...