Descrição

As relações de poder e o corpo na sala de aula: a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto / Psicologia Universidade de São Paulo "Este trabalho foi realizado por meio de uma pesquisa dos corpos na educação escolar, no momento de transição da educação infantil para o ensino fundamental. O objetivo do trabalho foi compreender como se dá a produção da subjetividade infantil por meio das relações estabelecidas entre os corpos nas situações de educação formal. [...] Como resultado, foi elaborado um mapa dos corpos das crianças nos espaços escolares, e dentro destes presencia-se as tentativas de controle dos corpos e suas estratégias, os produtos da disciplina e as linhas de fuga. A partir das conclusões, acredita-se que, apesar de todo o investimento em um modelo disciplinar na escola, as crianças escapam e criam linhas de fuga constantemente." Livros eletrônicos grátis em todos os formatos formato pdf mobipocket txt ePub format