Das memórias narrativas às representações míticas: arte e desafios na alfabetização

Das memórias narrativas às representações míticas: arte e desafios na alfabetização
Faculdade de Educação Universidade de São Paulo "Nesta tese procura-se contribuir com o campo da alfabetização através do seu enredamento com a memória narrativa e a representação mítica, sob as balizas teóricas da Psicanálise e dos estudos sobre a oralidade. Ao analisarmos como se deu a alfabetização no Brasil, de seu início com a catequese indígena, aos dias atuais com (quase) todas as crianças na escola, constatamos que sua efetivação nunca aconteceu: antes pela...
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