Dificuldades de alunos ingressantes na universidade pública: alguns indicadores para reflexões... por Valéria Cordeiro Fernandes Belletati - Versão HTML

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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

VALÉRIA CORDEIRO FERNANDES BELLETATI

Dificuldades de alunos ingressantes na universidade pública:

indicadores para reflexões sobre a docência universitária

São Paulo

2011

VERSÃO REVISADA

VALÉRIA CORDEIRO FERNANDES BELLETATI

Dificuldades de alunos ingressantes na universidade pública:

indicadores para reflexões sobre a docência universitária

Tese apresentada à Faculdade de Educação da

Universidade de São Paulo para obtenção do

título de Doutor em Educação – Versão Revisada

(a original se encontra disponível na FEUSP)

Área de Concentração: Didática, Teorias de

Ensino e Práticas Escolares

Orientadora: Prof.ª Dra. Maria Isabel de Almeida

São Paulo

2011

Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio

convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte.

Catalogação na Publicação

Serviço de Biblioteca e Documentação

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

378(81) Belletati, Valéria Cordeiro Fernandes

B442d Dificuldades de alunos ingressantes na universidade pública :

indicadores para reflexões sobre a docência universitária / Valéria Cordeiro

Fernandes Belletati ; orientação Maria Isabel de Almeida. São Paulo : s.n.,

2011.

237 p. : il., grafs. tabs.

Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de

Concentração : Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares) – Faculdade

de Educação da Universidade de São Paulo)

.

1. Universidade - Brasil 2. Escola pública - Brasil 3. Ensino superior -

Brasil 4. Inclusão social 5. Pedagogia 6. Formação continuada do professor

I. Almeida, Maria Isabel, orient.

FOLHA DE APROVAÇÃO

Valéria Cordeiro Fernandes Belletati

Dificuldades de alunos ingressantes na universidade pública: indicadores para

reflexões sobre a docência universitária

Tese apresentada à Faculdade de Educação

da Universidade de São Paulo para obtenção

do título de Doutor.

Área de Concentração: Didática, Teorias de

Ensino e Práticas Escolares

Aprovada em:

Banca Examinadora

Prof. Dr. ____________________________________________________________

Instituição: ______________________Assinatura: __________________________

Prof. Dr. ____________________________________________________________

Instituição: ______________________Assinatura: ___________________________

Prof. Dr. ____________________________________________________________

Instituição: ______________________Assinatura: ___________________________

Prof. Dr. ____________________________________________________________

Instituição: ______________________Assinatura: ___________________________

Prof. Dr. ____________________________________________________________

Instituição: ______________________Assinatura: ___________________________

Para Sérgio,

querido companheiro,

pelo incentivo e apoio em todas as horas.

Para Juliana, Flávia e Patrícia,

filhas amadas.