Identidade fragmentada um estudo sobre a história do negro na educação brasileira 1993-2005
O trabalho intitulado Identidade Fragmentada: um estudo sobre a história do negro na educação brasileira – 1993-20051 é parte constitutiva do Projeto BRA/04/049 – “A Educação do Século XXI: Estudos, Pesquisas, Estatísticas e Avaliações Educacionais”. E busca analisar a trajetória do negro na Educação Brasileira.
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