O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática

O processo de aprendizagem da cartografia escolar por meio da situação didática
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas / Geografia Humana Universidade de São Paulo " Buscando contribuir com o ensino de Geografia para alunos das séries iniciais, desenvolvemos uma pesquisa com os docentes acerca de suas práticas em sala de aula junto aos alunos. Nosso objetivo principal foi observar como se dava tal ensino no que respeita ao trabalho com mapas. [...] Trata-se de um instrumento de comunicação entre professor, meio e aluno, em busca de respostas a partir...
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