Os saberes de orientação dos professores formadores: desafios para ações tutoriais emancipatórias por Maria Antonia Ramos de Azevedo - Versão HTML

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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

MARIA ANTONIA RAMOS DE AZEVEDO

Os Saberes de Orientação dos Professores Formadores:

Desafios para Ações Tutorais Emancipatórias

São Paulo

2009

1

Maria Antonia Ramos de Azevedo

Os Saberes de Orientação dos Professores Formadores:

Desafios para Ações Tutorais Emancipatórias

Tese apresentada À Faculdade de Educação

da Universidade de São Paulo para obtenção

do título de Doutor em Educação.

Área de Concentração: Ensino de Ciências e

Matemática.

Orientadora: Prof. Dra. Maria Lúcia Vital

dos Santos Abib.

São Paulo

2009

2

FOLHA DE APROVAÇÃO

Maria Antonia Ramos de Azevedo

Os Saberes de Orientação dos Professores Formadores: Desafios para Ações Tutorais Emancipatórias

Tese apresentada À Faculdade de Educação da

Universidade de São Paulo para obtenção do

título de Doutor.

Área de Concentração: Ensino de Ciências

Aprovado em:

Banca Examinadora

Prof. Dr. ________________________________________________

Instituição:__________________________ Assinatura:___________

Prof. Dr. ________________________________________________

Instituição:__________________________ Assinatura:___________

Prof. Dr. ________________________________________________

Instituição:__________________________ Assinatura:___________

Prof. Dr. ________________________________________________

Instituição:__________________________ Assinatura:___________

Prof. Dr. ________________________________________________

Instituição:__________________________ Assinatura:___________

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Dedico este trabalho ao meu marido Antonio e aos meus filhos Pedro e Tiago

Aos meus pais Antonio e Fernanda (in memoriam)

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