Protocolo: um gênero discursivo na pedagogia de leitura e escrita do teatro

Protocolo: um gênero discursivo na pedagogia de leitura e escrita do teatro
Escola de Comunicações e Artes / Pedagogia do Teatro Universidade de São Paulo "A presente pesquisa estuda a criação de uma pedagogia de leitura e escrita no teatro através da utilização da metodologia de ensino-aprendizagem com o uso do instrumento de avaliação protocolo que pertence ao gênero discursivo e é proposto pela pesquisadora Ingrid Koudela. [...] Com o pensar de Bakhtin define o protocolo como gênero discursivo e desvela a contribuição da esfera artística do...
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