Querer, obedecer e empreender: o governo de si e dos outros nos discursos pedagógicos (final do...

Querer, obedecer e empreender: o governo de si e dos outros nos discursos pedagógicos (final do século XVIII e início do século XIX) Faculdade de Educação Universidade de São Paulo "A investigação que embasa a presente tese tem como objetivo analisar a racionalidade pedagógica que sustenta a produção de subjetividades empreendedoras; e como horizonte teórico, algumas noções presentes no pensamento de Michel Foucault, especialmente em seus últimos cursos. [...] No...