Relações de poder no processo de ensino e aprendizagem de matemática

Relações de poder no processo de ensino e aprendizagem de matemática
Faculdade de Educação Universidade de São Paulo "A sala de aula de matemática é um contexto no qual são tecidas as relações de poder entre professor e aluno, ainda que esse possa não ser um fenômeno consciente para os sujeitos diretamente envolvidos. Consideramos que a ocorrência dessas relações não é, por si, um acontecimento que mereça um julgamento moral. O objetivo deste trabalho é investigar as Relações de Poder estabelecidas entre professor e aluno na aula de...
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